Наставники в учреждении

В 2023 году продолжается работа по программе «Стажер».

          Проблеме качественного подбора персонала, его подготовке к работе в современных условиях, быстрого вхождения в должность новых сотрудников в учреждении уделяется большое внимание.

        Целью внедрения института наставничества в Центре, является оказание практической помощи специалистам учреждения в приобретении необходимых профессиональных навыков и опыта работы.

Задачами наставничества являются:

• минимизация периода адаптации сотрудников к работе в Центре;
• ускорение процесса профессионального становления сотрудников;
• развитие способности сотрудников самостоятельно, качественно и ответственно выполнять возложенные на них функциональные обязанности в соответствии с занимаемой должностью, закрепленные должностной инструкцией.

22 февраля 2023 года была организована встреча наставников и заведующих структурными подразделениями.

На встрече обсуждались права и обязанности наставника по отношению к стажеру - вновь пришедшему работнику:

 Права и обязанности наставника

Наставник обязан:

1. Разрабатывать и утверждать совместно с непосредственным начальником сотрудника (стажера) индивидуальную программу адаптации по форме согласно приложению №1 к настоящему Положению;

2. Содействовать новому сотруднику в ознакомлении с его должностными  обязанностями, основными направлениями деятельности, последовательном

и грамотном  овладении приемами и методами организации работы;

3. Вести Лист оценки адаптации нового сотрудника согласно приложению № 2 и информировать непосредственного руководителя сотрудника о ходе осуществления наставничества;

4. По окончании периода осуществления наставничества готовить отчет об итогах выполнения сотрудником индивидуальной программы адаптации  согласно приложению № 3  к настоящему Положению.

Наставник имеет право:

1.Вносить предложения руководителю структурного подразделения, в котором работает сотрудник (стажер), о создании необходимых условий для выполнения трудовых обязанностей;

2. Вносить предложения руководителю структурного подразделения, в котором работает сотрудник (стажер), о его поощрении, наложении на него дисциплинарного взыскания, перемещении по службе.

Также акцентировалось внимание на информационных материалах, которыми могут пользоваться наставники для реализации Индивидуальной программы адаптации нового сотрудника – это сайт учреждения, информационные буклеты, памятки, визитки, которые размещены на сетевом сервере учреждения.

        Встречу подготовила и провела заведующая консультативным отделением Андреева Т.И.